Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...

Урок на тему:

Права ребенка

(3-й класс)

Тема урока: права ребенка.

Цель и задачи: ознакомить учащихся с международными стандартами прав ребенка: Декларацией прав ребенка, Конвенцией ООН о правах ребенка, продолжить формирование правовых знаний школьников, воспитание гражданских рис и убеждений, соблюдения законов Украины.

Оборудование: книжная выставка «В мире прав ребенка», иллюстрация «Правовое дерево», письма от сказочных героев, плакат с перечнем правовых документов, фрагмент видеофильма, «Права ребенка», раздаточный материал.

Ход урока

И. Актуализация опорных знаний учащихся

Беседа

1. На предыдущих занятиях мы с вами путешествовали страницами книги «Маленькие истории о больших истины». Кто автор этой книги?

(Степан Гавриш)

2. О чем рассказывается в этой книге?

3. В историческом прошлом каких стран мы побывали?

4. Какова история поразила вас больше всего?

5. Почему?

6. Какие испытания выпали на долю мальчика из Скифии? Петрика и Оксанки из Украины?

7. Мы познакомились с детьми разных народов, живших в разные эпохи и в тяжелых испытаниях учились отстаивать свои права и свободы.

II. Сообщение темы и цели урока

Разгадав кроссворд, составленный на основе книги Степана Гавриша, вы сможете сформулировать тему нашего урока:

1. Для детей какой страны худшей наказанием было услышать слова родителей «Нам тебя стыдно»?

2. Кем мечтал стать маленький мальчик из средневековой Европы?

3. Во сколько лет мальчиков из Скифии сажали на коня?

4. Как называется первый рассказ в книге Степана Гавриша? & Nbsp;

Я

П

В

Н

и

Я |

Л

И

Ц

А

Р

Е

М |

Д

В

А |

3

А

В

0

Г

Н

Е

М |

Д И Т И Н И

5. Назовите им ямальчика, который должен был до 12-ти лет овладеть искусством писца.

Так, темой нашего урока есть права. А может вы уже догадались, чьи права мы будем рассматривать?

Тема «Права ребенка»

Если мы с вами будем успешно работать на уроке, то на нашем дереве зацветут удивительные цветы и они превратятся в чудодейственное «Правовое дерево».

III. Изучение нового материала

1. Слово учителя

Вы знаете, что были времена, когда детей вообще не воспринимали как нечто особенное, к ним относились как к взрослым. Вспомните хотя бы детей по истории «За огнем .

Прошло не одно тысячелетие, пока человечество поняло, что к детям нужно относиться не так, как к взрослым, что они требуют особого внимания.

Только в XVII ХVШ в. на детей начали обращать внимание. Раньше дети не имели ни детской одежды, ни детских игрушек или книг.

(Рассмотрение и сравнение иллюстраций, на которых изображены дети в различные исторические эпохи.)

В средневековой Германии слово «ребенок» вообще было синонимом слова «дурак». Детям было нелегко, не было законов, которые оберегали бы их жизнь.

2. Работа над правовыми документами

l Долгие годы самые умные и добрые люди боролись за детей самостоятельно, и, наконец, в 1924 году они впервые собрались в городе Женеве, где приняли первый документ о потребностях детей Декларацию прав ребенка.

Словарь:

Декларация официальное провозглашение основных принципов, а также документ, в котором они изложены.

- В течение XX в. был принят ряд документов, направленных на защиту детей, детства;

- ООН международная организация, в которую входит более 150 стран мира; образована в 1945 году.

Это организация, которая принимает международные законы с одобрения и пытается контролировать их соблюдение, следить за безопасностью в мире и не допускать войны.

Посмотрите внимательно, сколько правовых документов было принято, чтобы выработать и усовершенствовать правах ребенка.

1924& Mdash; первая Декларация прав ребенка

1959 Декларация прав ребенка

1982 Конвенция ООН о правах ребенка.

Отметим, что права, изложенные в Конвенции ООН, вступают в силу только в тех государствах, которые подписали эту Конвенцию, обязательства связались ее выполнять. К сожалению, сегодня есть страны, в которых права ребенка нарушаются.

Наше же государство хочет, чтобы в ее юных граждан было счастливое детство. В 1991 году Украина подписала Конвенцию ООН о правах ребенка и обязательства язалася ее выполнять:

1991 Украина подписала Конвенцию ООН о правах ребенка и обязательства язалася ее выполнять

1991 принят Закон Украины об образовании

1996 принята Конституция Украины

2001 принят Закон Украины «Об охране детства».

Эти документы помещены в нашем правовом уголке.

Наше государство заботится о детях, но и в нашей стране есть случаи, когда нарушаются права ребенка. Есть еще много проблем и, возможно, часть их сможете решить вы, когда станете взрослыми. Вы еще очень юные, но должны знать и понимать провозглашенные в Конвенции права, активно участвовать в их воплощении в жизнь.

3. Просмотр видеофильма о правах ребенка

4. Игра «Веселый м мячик»

Ты катись веселый м мячик

Скорее, скорее по рукам.

У кого остался м мячик

Тот рассказывает права.

5. Почта сказочных героев

В адрес нашего класса пришли какие-то необычные письма. С вашего позволения я открою один, и мы вместе узнаем, от кого он.

«Я заяц, я маленький, домик имел себе красивую, и пришла коза рогатая, и нет у меня дома. Ой, скорей помогите, мои права вы подскажите ».

1. Из какой сказки это письмо? ( «Коза-дереза»).

2. Чьи и какие права были нарушены? (Право на семейную дом.)

3. Найдите их и прочитайте в Конвенции о правах ребенка.

Но писем так много, попробуйте разобраться с ними в группах, а затем представители каждую игрупи сообщат нам свои выводы. (Каждая группа получает письмо, обсуждает его и отчитывается по согласованной схеме.)

Для писем взяты сюжеты из сказок:

- «Коза-дереза»

- «Колосок»

- «Ивасик-Телесик»

- «Приключения Буратино»

- «Золушка»

- «Волк и семеро козлят»

- «Гадкий утенок».

IV. Итог урока

1. Итак, какая тема нашего урока?

2. В каком документе зафиксированы основные принципы прав ребенка?

3. В каком году наше государство подписало Конвенцию о правах ребенка?

4. Какой важный закон приняла Украина в 2001 году?

5. Какие права ребенка вы запомнить яталы?

А теперь поможем нашему дереву расцвести. Запишите на лепестках цветка правах ребенка, о которых бы вы хотели узнать больше. (Дети работают парами. Каждая пара записывает по 2 3 права на листочках вырезанных в форме цветка. Заполненные листочки прикрепляются к «Правового дерева»).

Итак, мы убедились, что знать свои права очень важно. Этому нас учит и стихотворение Ирины Жиленко:

Дитя мое, права ребенка

ты должен изучить добросовестно.

Это так нужно, так важно

точно знать в наши дни:

когда с тобой справедливо

совершают, а когда и нет.

Поэтому прочитай, заучи наизусть Пять

Посоветуй и друзьям почитать.

Пусть прочитают папа и мама

Законы всем нужно знать!

Будь добрым сыном или дочерью,

плохим поступков не опозорит

ты рода собственного никогда

Люби свою семью й и школу,

Свою Украины люби!

Загрузка...