Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...

Сценарий

Ты наше чудо калиновое, любимая украинском языке (занятия

по мотивам телепередачи «Ключевой момент»)

Тема: Ты наше чудо калиновое, любимая украинском языке.

Цель: в нетрадиционной украинской форму представить сведения по истории украинского языка и охарактеризовать современное ее состояние: развивать образное мышление, н язне речи и творческое воображение кружковцев; воспитывать любовь и бережное отношение к родному языку.

Форма: урок-телепередача ( «Ключевой момент»)

Оборудование: празднично убран класс, выставка литературы. иллюстраций к сказкам; подарки.

План

Организационная часть.

Теоретическая часть: история родного языка.

Практическая часть: декламации стихов, юморесок, музыкальное оформление.

Итоги урока.

Ход работы

1. Объявление темы, цели урока, объяснение формы занятия.

Ведущая: Добрый день. Сегодняшнее занятие мы проведем в нетрадиционной форме. Давайте напряжем воображение и перенесемся в телестудию передачи «Ключевой момент». Сегодня в этой студии прозвучит только одна история, и рассказывать ее будете вы все. А гостям студии будет, если, конечно, придется, Украинский Язык. Веками она преследовалась, унижаемый, как и ее народ, и все же выжила. Однако и в независимом обществе не нашла должной для себя уважения. Поэтому наступает ключевой момент: мы попросим язык остаться с нами, не исчезать, не идти в темные тайники прошлого.

Прислушивается она к нашей просьбе, зависит только от вас. Итак, начнем.

2. Чтец 1. Сквозь даль и сон, огонь и дым

Иду к тебе, как к маме.

Ступаю шагом молодым

Хотя лет многие уже за нами

В застывшему сердце сеют мак

Те сеятели, что рано встали.

Я причащаюсь всласть

Твоими жаждущими губами

Твоими, Мово ...

Ведущая. А кто нам расскажет, что есть произошло с языком? Откуда она пришла, которого была ее судьба?

Чтец 2. Она с луча солнца рождена и в днепровской воды

Звучит рус. песня.

2-я. А вчера на дискотеке такой крутой музон включили просто балдеж.

3-я (робко) А я украинскую музыку люблю.

1-я и 2-я. Что? Какую?

3-е. Украинский. Вот послушайте.

1-я. И слушать не хотим!

2-я. Никак мод-ка!

3-я. А вы все послушайте.

Звучит украинская песня.

1-я. Круто!

2-я. «Не круто», а «хорошо».

1-я. То к маме захотелось ...

3-я. Конечно. Ведь это материнская песня.

Живешь у моря синего

Можно ли в степи, или сбоку горы

Ты не будь малоросом, сын мой,

Украинская говори.

1-я. Или идешь городской дорогой,

А дорожке в деревне

Говори на украинском языке,

Так живешь на своей земле.

2-я. И не слушай вражеских намеков

Языков «забыли за сотни лет»

Это ведь так, как забыть матушку

Что пустила тебя в мир.

3. Ведущая: Наверное, пришло время проверить, есть ли Речь в нашей студии. Здравствуй, Мово! Убедили тебя дети в том, что ты действительно им нужна?

Язык. Не совсем. Они рассказали только о моих мытарствах, но не сказали, почему я должна остаться.

Ведущая. Думаю, они сейчас исправят ситуацию. Итак, кто скажет, почему наш язык такой уникальный?

Чтец 10. Наш язык занимает второе место в мире по благозвучия после итальянского.

Чтец 11. Украинский язык можно передать тончайшие оттенки чувств: от нежнейшей привязанности идо горячей ненависти. Особенно очаровывает нас поэтическое слово.

Ученики читают стихи наизусть ять.

1. В. Грицюк «Не взлетела»

2. П.Чир «Не раз тебя кидали»

3. «Не плачьте, мама»

4. В. Грицюк «Разлука»

5. Н.Биндас «Для нее в небе».

Чтец 12. шутку остроумный, а юмор искрящийся! Украинский народ всегда боролся с бедой с помощью смеха. Прослушайте несколько юморесок.

Инсценировка юморесок.

1. «Почти с натуры» Р.Бенюк.

2. «Падший Павел». Г. Христан.

Чтец 13. А наша песня? Проникает в самое сердце, как Евшанзелье, возвращает памяти Пять рода и народа. Звучит песня «Родился я в крае».

Ведущая: убедили дети тебя, Мово?

Язык. Так, убедили. Я вижу. Что вы меня действительно любите и цените, поэтому останусь с вами.

Ведущая: Тогда выйди к нам, Мово!

Язык (выходит на середину класса)

Через тернии лет несу, словно свечу

Земли моей вещее родное слово.

С ним через мрак к ясы лечу

С пепла видроджуюся снова.

Неопалимая вечный оберег ...

Дух предков в нем, материзни

Семейный древо, вечный мой порог,

И от колыбели крестный путь к тризны.

Ведущая: Спасибо тебе, Мово, не покидаешь нас. А в знак благодарности дети приготовили тебе свои произведения.

Ученики читают свои произведения.

Язык. Спасибо вам, дети, творите на родном языке. А я вам также приготовила подарки Раздает). А гостям я дарю частичку своего сердца.

4. Ведущая. Спасибо. На этом передача закончила. Но занятия продолжается. То какие впечатления у вас от урока? Как, по вашему мнению, нужно относиться к языку?

- Почему украинский язык преследовалась?

- Что нужно для того, чтобы Язык оставалась на высоком уровне?

- Давайте на домашнее задание составим сенкан к словосочетанию «Украинский язык». Например:

Украинский язык

Мелодичная, певучая

Звенит. Очаровывает, плывет

Украинский язык - самая обаятельная.

Жизнь

На этом наше занятие закончено. До свидания.

Загрузка...