Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...

Урок чтения "Зима-белоснежка»

Тема урока: "Ходит, ходит зима рощей ..."

Материал к уроку: М. Пидгорянка "ходит, ходит зима рощей ..."

О.Буцень. "Есть зима?»

Цель урока: Учить учащихся видеть, чувствовать созданы словам образы природы; наблюдать за изменениями, которые происходят в природе с наступлением зимы; расширить знания учащихся об особенностях зимовки отдельных животных; совершенствовать технику чтения стихотворных и прозаических произведений, насыщенных диалогами.

Оборудование урока: карточки с буквами а о в е и, кукла-зима, рисунки черепахи, сороки.

Содержание урока:

И Упражнения для развития четкости произношения.

(На доске прикреплены карточки с буквами а, о в е й произношение их. Добавить к ним л, р и произнести слоги.

Зачитывания скороговорки.

Мурлика мурлычет-мороженого хочет

Мурлика рыженький, замерзнешь глупый.

Изучение скороговорки наизусть ять.

ИИ. Содержание нового раздела и его задачи.

Сегодня к нам на урок пришла гостья. Послушайте что она расскажет о себе и догадайтесь кто она.

Входит девушка в белой одежде зимы. Рассказывает зима).

Стало бело вокруг, я раструшивают снега, погоняю холода, воды сковывает во льды.

В дружбе с детьми я всеми.

Догадались? Я ... (зима).

Кого с собой привела зима?

Какие ее сыновья?

(Стихи о зимние месяцы и их названия).

_отже у нас в гостях зима.

ИИИ.Гранування.

Мы попробуем составить словарную паутинку к слову "зима" а помогут нам загадки.

Звезда нежная белоснежная

На рука мне взлетела

Пока нес ее сюда

Стала каплей воды (снежинка)

Ни в воде не тонет, ни в огне не горит.

(лед)

Без рук и без красок окна разрисовывает. (Мороз)

Рано утром весь мир

Одевшись в белый бархат.

А как ветер нападет бархат этот упадет (Иней)

Текло, текло и легло под стекло, это стекло? (Лед)

Лег на землю утром одеялом пушистой

Выграет на солнце нитью серебристой. (Снег).

Растет она вниз головой,

Растет она холодной зимой.

А только солнышко засияет

Она заплачет и умирает (Сосулька)

ИV. Рассмотрение иллюстрации в учебнике.

Мы увидели как художник представляет зиму.

А как вы представляете зиму, какого она цвета?

А теперь прочитаем что пишет о зиме М. Пидгорянка.

V. Справочное бюро.

Сообщение о М. Пидгорянка.

Родилась Н.А. Ленерт 29 марта 1881 в с. Белые Ослов на Прикарпатье в семь й лесничего. Было еще две младшие сестры и брат. Девочка росла резвой, любознательной, умной и упорной. В 13 лет научилась и начала сочинять стихи. Образование получала самостоятельно. Выучила несколько иностранных языков. Работала учительницей в селе Антоновке. Умерла поэтесса 17 мая 1963, похоронена в г.. Львове на Лычаковском кладбище. А в памяти память о ней осталось много стихов и сказок для детей.

V и. Чтение произведения "Ходит, ходит зима рощей ..." Слушание стихотворения.

Поставить Помните, где побывала зима?

Подготовка к чтению.

Чтение с доски колонной слов.

белоснежка расстилает перины

килимочкы дорожки приключения

бережно разговаривает дубрава

Чтение произведения "цепочке" и анализ прочитанного.

VИИ. Минутка раз слабинка.

Уявисть что вы снежинка.

Куда бы вы хотели попасть, еще вы там увидите, что вы изменили или добавили?

VИИИ. Произведение А. сорняки "Есть зима?»

Ученики вслух по 1 абзаца читают сказку.

Подготовка к чтению сказки в лицах.

Какие герои в сказке.

(Черепаха, сорока, автор)

Чтение сказки в лицах.

ИХ. Интеллектуальная викторина.

1. Кто опишет зиму использовав большее количество слов стихотворения М. Пидгорянки.

2. Мысли придерживалась черепаха в разговоре с сорокой?

3. Какая из птиц в сказке внимательнее и наблюдательнее?

Х.Доповниты предложения по содержанию прочитанных произведений.

Ходит, ходит зима рощей ... (Белоснежка).

Уже много птиц бежали ... (от зимы).

ХИ. Работа в парах (дифференцированное задания).

Прочитать, в лицах диалог черепахи и сороки без слов автора.

Прочитать цепочкой описание осеннего утра.

хии. Работа в группах.

На доске учитель прикрепляет рисунки сороки и черепахи.

Ученики отгадывают загадки.

С открытым клювом, белобокая сплетниц.

Птичка эта (сорока).

Куда ползет, за собой домик везет (Черепаха).

В группах дети составляют рассказ о сороку и черепаху.

Рассказ строят на основе сказки.

ХИИИ. Итоги урока.

На доске записано предложения и несколько вариантов объяснений. Школьники выбирают правильное.

Черепаха не видела зимы, потому что она

Зимует в теплых краях.

Зимой спит.

Еще мало прожила.

Чтение скороговорок из учебника.

Загрузка...