Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...

Реферат

на тему

Формы и типы научных исследований

Научное исследование - это целенаправленное изучение о объекта или явления, в котором используются методы науки и которое, раскрывая закономерности развития данного об объекта (явления), формирует новое знание о нем, объясняет законы его функционирования и указывает предусматривает пути и формы использования полученного знания в интересах общества.

Эмпирическое исследование - направлено непосредственно на объекте объект изучаемого языка и строится на данных наблюдения и эксперимента. В процессе эмпирического исследования устанавливаются новые факты, проводится их систематизация и обобщение.

Теоретическое исследование д связано с совершенствованием и развитием понятийного аппарата отрасли науки и направлено на познание о объективной реальности в ее н связям и закономерностям.

Для современных учебных заведений характерны различные виды исследований, проводимых

по инициативе и в интересах учебного заведения или внешних организаций;

силами учебного заведения, с участием внешних специалистов, сторонними специалистами при участии работников школы;

для обоснования решения о развитии учебного заведения; для реализации программы развития учреждения;

в ограниченных рамках отдельных групп и классов;

для изучения определенных сфер жизни учебного заведения, его деятельности в целом;

для изучения учебных заведений города, области, региона;

в рамках региональной или государственной системы образования;

в рамках международных исследовательских проектов.

Основными видами студенческой научно-исследовательской работы являются:

Исследование, д связанные с выполнением учебных задач лабораторных работ, накоплением исследовательского и экспериментального материала для практических занятий, критическим анализом научной литературы.

Индивидуальная и коллективная работа по учебным задачами при научных и технологических практик, которая является основой написания выпускных и дипломних работ.

Научно-исследовательская работа во внеурочное время (работа в студенческих научных кружках, проблемных группах, участие в исследованиях кафедр, научных лабораторий и т.п.).

Для того, чтобы быть исследователем и обеспечить высокий теоретический и методический уровень научной работы, необходимо:

уметь находить новое в научных явлениях, выявлять в них скрытые н связки и закономерности;

овладеть существующими научными понятиями и представлениями;

точно описывать факты и явления с использованием общепринятой терминологии;

подбирать родственные факты по их существенным признакам, группировать их в соответствии с общенаучными правилам;

проводить анализ фактов и явлений, выделять из них общее и единичное, существенное и второстепенное;

предвидеть тенденции развития, возможные изменения исследуемых явлений и процессов.

Научно-исследовательская работа может обращаться с использованием следующих основных видов научных исследований:

1. Коллективное. Проводится в двух формах:

1) как кооперация, когда каждый участник ведет свою тему, а полученные результаты поступают в общий фонд и используются коллективом в практической деятельности;

как интеграция, когда все участники работают над общей темой, осуществляя различные варианты разработок или экспериментов на материале разных учебных предметов.

2. Комплексное. Такое исследование направлено на разностороннее изучение исследуемого процесса в различных аспектах. Проводится, как правило, в содружестве с разнопрофильными научными учреждениями и специалистами. Такое исследование обеспечивает многоаспектность изучения исследуемого процесса или явления.

Коллективные и комплексные исследования характеризуются тем, что имеют единую ведущую идею и гипотезу, общую теоретическую платформу, единые принципиальные подходы к методике исследования и интерпретации результатов.

Проведение комплексного исследования ставит перед его участниками следующие требования:

ознакомления с коллективно разраэл);

выполнения выписок из литературных источников, конспектирования и др.

Уточнение темы и разработка предварительного варианта плана научной работы:

обоснование выбора темы;

обоснование актуальности и новизны исследования;

отбор методов исследования;

формулировки целей и задач исследования;

определения методов обработки результатов;

составление перечня исследуемых вопросов;

разработка календарного плана исследования.

4. Построение гипотезы.

5. Сбор материала:

наблюдения;

анализ опыта;

эксперимент.

6) Сводка результатов исследования:

группировки результатов;

обработка материалов;

составления таблиц, диаграмм.

7. Дополнительный сбор материала.

8. Анализ результатов исследования:

теоретическая обработка результатов;

интерпретация результатов.

9. Составление расширенного плана научной работы:

подготовка главных тезисов (исходных позиций);

разделение работы на главы, параграфы;

составления списка литературных источников;

формулировки названий разделов, параграфов.

10. Литературное оформление работы:

подготовка текста разделов;

коррекция языка и стиля;

окончательная формулировка названий разделов, параграфов;

оформления списка литературных источников.

11. Внедрение результатов исследования в практику:

разработка методических рекомендаций, инструкций;

подготовка статей, лекций, докладов.

12. Оценка эффективности исследования:

определения актуальности и новизны;

научная доказательность работы;

обоснование возможностей внедрения результатов в практику.

Список использованной литературы

Гончаренко С. В. Научные исследования: Метод. советы молодым ученым. М., 1995. 45 с.

Кыверялг А.А. Методы исследований. Таллин: Валгус, 1980. 334 с.

Методические рекомендации к написанию научной трудаи / Сост. В.В. Васильев. Днепропетровск: ДГУ, 2000. 26 с.

Научно-исследовательская работы в учебных заведениях: Метод. пособие / Сост. Ю.А. Туранов, В.И. Уруский. Тернополь: Астон, 2001. 138 с.

Основы научных исследований: Учеб. для техн. вузов / В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов и др .; Под ред. В.И. Крутова, В. В. Попова. М .: Высш. шк., 1989. 400 с.

Сидоренко В.К., Дмитренко П.В. Основы научных исследований: Учеб. пособие. К.РННЦ "Анкор", 2000. 259 с.

Загрузка...