Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...
Коломыйский колледж компьютерных наук

Тема: "Представление знаний с помощью модели доски объявлений".

План темы

Модель доски объявлений blackboard model.

Источник знаний МДО узел н связи между данными низшего уровня.

Восходящее и нисходящее вывода.

Рекомендуемая литература и методические разработки:

Казакова А.А., Остапенко К.Б., Удовенко С.И., Ямпольский А.С. "Интеллектуализированных проблемно-ориентированные средства обучения", КПИ, Учебное пособие для студентов, 1996г.

Контрольные вопросы:

Что такое "модель доски объявлений"?

Приведите область применения модели К.

В чем заключаются особенности применения модели К?

Критерии оценки знаний:

(п пятибалльной система, тест, прочее)

п пятибалльной система.

Модель доски объявлений.

В продукционной системе в БЗ накапливаются одинаковые по форме правила, и поэтому, если предположить, что в одной и той же системе разв связываются проблемы с нескольких различных прикладных отраслей, то в ней будут смешаны правила с различными свойствами, относящихся к этих отраслей, и это вызывает существенное снижение эффективной обработки. Итак, оперироваться разнообразными проблемами в одной продукционной системе является нежелательным. Но бывают такие случаи, когда одна проблема конструируется из нескольких отдельных проблем с различными свойствами. К тому же эти проблемы не обязательно обязательно является роз соединенными и такими, которые сохраняют независимость. Например, раз объединить отдельные проблемы невозможно при наличии между ними такого слабого н связи, когда результатом развязку Обязательства одной частичной проблемы инициируется началом развязку Обязательства следующей.

Одной из подобных проблем является распознавания речи. С этой целью была создана система HEARSAY ИИ (11), в которой используется модель доски объявления (или плоской доски blackboard model). В модели доски объявлений (МДО) для каждой отдельной проблемы, которые в совокупности составляютй вывода. Вот почему методы построения систем, о объединяют правят и фреймовые системы являются перспективными.

Упрощенная структура модели К приведена на рис.2.14.

Центральная ее часть, которая и является собственно МДО, иерархически определяет гипотезы: на самом высоком уровне расположены выводы, на самом низком факты, на промежуточных уровнях промежуточные гипотезы. Например, при введении речи в виде сигналов временного ряда в системе, синтезирующий из них языковой текс, определяются уровне гипотез сверху вниз по типу: "предложения часть предложения отдельное слово состав фонема ".

Вокруг К расположены ДЗ и они действуют на собственных уровнях гипотез или между уровнями. Например, ДЗ-1 предназначенное для формирования гипотез оцениванием фонем. Таким образом, последовательно снизу вверх формируются гипотезы верхних уровней, а на самом высоком уровне образуется полное предложение. однако образования предложения из последовательных сигналов не всегда является успешным: вследствие шумов и нечеткости возникает большое количество гипотез-кандидатов с высокой вероятностью их достоверности. В таких случаях в направлении сверху-вниз используются знания по грамматике с учетом контекста, чтобы предотвратить большое количество кандидатов. Например, ДЗ 8 можно подобрать таким образом, чтобы оно оценивало пригодность выдвинутой гипотезы-кандидата как окончательный вариант предложения. При этом восходящим выводом называют такое, что руководствуется данными, а нисходящим вывода, руководствуется моделью, и они соответствуют указанным прямом и обратном выводом. Таким образом, модель К выполняет роль канала н связи между ДЗ. Кроме того, поскольку в данной модели четко определены функции каждого ДЗ, ситуации. когда их следует использовать, а также эффективность их использования, такая модель имеет существенное преимущество с точки зрения систематизации знаний и повышении эффективности вывода.

Оценка продукции содержится в ДЗ, выполняется только при его активизации; поэтому важной проблемой в управлении выводом является выбор последовательности запуска ДЗ. Основные методы, здесь используют, это метод "планировщика", а также метод "выдвижение кандидатуры отправителя". В первом случае "планировщик" оценивает ситуацию на К и последовательно называет "отправителей" (источник знаний). Во втором случае "отправитель" сам называет им я на следующий отправителя.

Загрузка...