Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...
I

Реферат на тему:

Урок по обучению монологической речи на тему: «Фрукты»

I.Вправы для повторения.

a questing game

T: guess who I am

I am green

I also can be red, yellow

I am very tasty

You like my jam and juice

I grow on the tree in summer

(An apple)

A snowball game.

T: Now I will tell you the fruit and another player repets this word and another fruit.

T: An apple

P1: An apple, grapes

P2: An apple, grapes, a banana

P3: An apple, grapes, a banana, a pine-apple

P4: An apple, grapes, a banana, a pine-apple, a water-melon

P5: An apple, grapes, a banana, a pine-apple, a water-melon

a lemon

P6: An apple, grapes, a banana, a pine-apple, a water-melon

a lemon, an orange

P7: An apple, grapes, a banana, a pine-apple, a water-melon

a lemon, an orange.

II.Пидготовчи упражнения

имитативный

T: Say that you have the same fruit.

Modal: T: I have a lemon for my tea.

I have a lemon for my tea, too.

T: My brother has a lot of plums in his bag.

P1: My brother has a lot of plums in his bag, too.

T: Monkey has a banana in his hand.

P2: Monkey has a banana in his hand, too.

T: Max has one apple and two pears for breakfast every morning.

P3: Max has one apple and two pears for breakfast every morning, too.

T: Hitchhog has five apples on his back.

P4: Hitchhog has five apples on his back, too.

T: Tom has some oranges under the fire-tree on New Year.

P5: Tom has some oranges under the fire-tree on New Year, too.

T: Julia has four pear-trees in her garden.

P6: Julia has four pear-trees in her garden, too.

T: Tom and Jerry has one banana for dinner.

P7: Tom and Jerry has one banana for dinner, too.

2) подстановочных

T: Using the table ask each other as many questions as youможет.

Модальный: в саду много груш. & NBSP;

Есть

многие | апельсиновые деревья яблонь банановые деревья вишня |

в сад. обезьяна & Rsquo; s медведь & Rsquo; s Белка & Rsquo; s

Автостопом & quot; s | любимый

фрукты

is | яблоко орешки банан груш Комбінаційні

1) T: Поместите слова в правильном порядке и сделайте правильные предложения.

Модальный: T: выбор, зима, мы, клубника, обычно в.

Обычно мы выбираем клубнику зимой.

T: Лимон, а, желтый, есть.

P1: лимон желтый.

T: Сок, это не очень, яблоко, сладкое, оно.

P2: яблочный сок очень сладкий, и это не так?

T: Зима, есть, мы, в, груши, не можем.

P3: Мы не можем есть груши зимой.

Т: Любит, очень, свою, мать, арбуз, много.

P4: Моя мать очень любит арбуз.

T: Банан, обезьяна s, фрукты, любимые, есть.

P5: «Обезьяны» любимый фрукт - банан.

T: Африка, растет, кокос, ин.

P6 Коко растет в Африке.

Объедините два предложения вместе.

Модальный: T: Яблочный джем очень сладкий. Это делает из яблока.

Яблоки очень сладкие, потому что они делают из яблока.

Т: Энн купила 1 кг вишни. Она их очень любит.

P1: Энн купила 1 кг вишни, потому что они ей очень нравятся.

T: Мы не можем есть клубнику зимой. Летом клубника растет.

P2: Мы не можем есть клубнику зимой, потому что клубника растет летом.

T: слонам не нравятся лимоны. Слоны, такие как бананы.

P3: слонам не нравятся лимоны, потому что слоны любят бананы.

Т: Питер не может есть арбуз. Вчера он съел два арбуза.

P4: Питер не может есть арбуз,Вчера он съел два арбуза. трансформаційні формальні

T: Задайте вопросы следующим предложениям.

Пример: T: Мне нравится яблоко.

Вам нравится яблоко?

T: лимон желтый.

P1: Какого цвета лимон?

Т: Мой отец любит апельсины.

P2: Какие плоды любит твой отец?

T: Мой любимый фрукт - слива.

P3: Чей любимый плод - это слива?

Т: Я выбираю смородину в лесу.

P4: Где вы выбираете смородину?

T: Мне нравится ягодный джем.

P5: Тебе нравится ягодный джем, не твой?

T: яблочный сок очень сладкий.

P6: Яблоко или лимонный сок очень сладкий?

T: Том любит арбуз, потому что он большой.

P7: Почему Том любит арбуз?

Т: В моем саду 5 груш.

P8: Сколько груш в вашем саду?

повсеместное использование информации

T: Скажите что-нибудь о ваших любимых фруктах.

Модальный: Мой любимый фрукт - яблоко. Он может быть зеленым, красным и желтым. Мне это нравится, потому что это очень мило. Он растет на дереве летом. Он растет в Украине. Мы можем есть сладкое варенье из яблока. Яблоки очень полезны.

P1: Мой любимый фрукт - лимон. Мне нравится этот фрукт, потому что он желтый. Желтый - мой любимый цвет. Это не большой. «Лимон» не вкусен, но он очень полезен. В лимоне много витаминов. Он не растет в Украине. Лимоны растут в жаркой стране. Мне нравится пить сок лимона, когда погода жаркая. & NBSP; порада

T: Посоветуй маме купить другой фрукт.

T: Я хочу купить зеленый виноград.

P1: Не будет покупать фиолетовый виноград. Это свежее.

T: Я хочу купить апельсин для торта.

P2: Не получится купить лимон для торта. Есть больше витаминов в лимоне. здивування

T: Спросите меня, действительно ли я купил этот фрукт в магазинах.

T: Я купил арбуз.

P1: Вы действительно покупали воду-melon?

T: я купил 2 кг вишни.

P2: Вы действительно купили 2 кг вишни?

T: Вчера я купил сладкий кокос.

P3: Вы действительно купили вчера сладкий кокос?

T: Я купил один лимон для своих детей.

P4: Вы действительно купили один лимон для своих детей?

T: Я купил три красных яблока и пять зеленых яблок для салата.

P5: Вы действительно купили три красных яблока и пять зеленых яблок для салата? незгода

Не соглашайтесь со мной. Объясните свой ум.

T: Клубника очень большая.

P1: Вы ошибаетесь. Клубника очень маленькая.

T: Любимые фрукты обезьяны - вишня.

P2: Вы ошибаетесь. Любимый фрукт обезьяны - банан.

T: Мы можем есть груши зимой.

P3: Вы ошибаетесь. Мы не можем есть груши зимой. Он растет летом.

вправиться на розширення

Посмотрите на картинку. Опишите этот фрукт.

На фотографии есть виноград. Это фиалка. Но он также может быть зеленым. Листья в винограде зеленые. Осенью виноград растет. Мы можем собрать его в саду. Люди делают сок и джем из этого фрукта. Это очень вкусно.

запитання-відповідь

T: Отвечайте на мои вопросы.

T: Тебе нравится арбуз?

P1: Да, я делаю. Мне нравится арбуз.

T: Где вы обычно выбираете яблоки?

P2: Обычно я выбираю яблоки в саду.

Т: Тебе нравятся лимоны, не твой?

P3: Нет, я не знаю. Мне не нравятся лимоны.

T: Вы едите грушу каждый день?

P4: Да, я делаю. Я ем грушу каждый день.

T: Сколько соснового яблока вы можете съесть.

P5: Я могу съесть 2 сосновых яблока. III. Мовленнєві вправи репродуктивні

T: послушайте этаж и попробуйте рассказать его.

Люди не могут жить без фруктов и овощей. Откуда они? На деревьях растет много фруктов: яблоки, апельсины и бананы. Из растений мы также получаем фрукты и овощи, Различные овощи и фрукты поступают из разных стран. Апельсины и бананы растут в Африке и Америке. Некоторые люди выращивают свои плоды, но обычно мы их покупаем.

Люди не могут жить без фруктов и овощей, не так ли?

Где растут плоды?

Что мы получаем от растений?

Где растут апельсины и бананы?

Есть ли апельсины или яблоки в Африке?

Можем ли мы выращивать наши фрукты?

Ваша мать обычно покупает фрукты для вас, не?

2) дескриптивні

T: Теперь вы должны поместить предложения в правильном порядке.

Апельсины и бананы растут в Африке и Америке. Люди не могут жить без фруктов и овощей. Некоторые люди выращивают свои плоды, но обычно мы их покупаем. Различные овощи и фрукты поступают из разных стран. На деревьях растет много фруктов: яблоки, апельсины и бананы. Откуда они? Из растений мы также получаем фрукты и овощи.

3) ситуативні

T: Представьте себя в заграничном ресторане, где вы хотите съесть фрукты, но вы не знаете названия этого фрукта. Опишите это для официанта (офіціант).

P1: Этот плод очень мал. Это красное. Мы можем есть его летом. Этот плод растет на земле. У этого есть зеленые листья. Мы можем съесть этот сладкий фрукт со сливками. Иногда мы едим его с сахаром. Обычно мы покупаем этот фрукт, но иногда наша бабушка выращивает его в своем саду.

4) перекладні

T: Перевести предложения на украинский язык.

П: Т: Мой брат любит вишни.

Мій брат любить вишні.

T: Обезьяне нравится банан.

P1: Мавпи люблять банани.

T: Вчера я купил сладкий кокос.

P2: Я купила солодкий кокос вчора.

T: Я купил один лимон для своих детей.

P3: Я купила один лимон для моїх дітей.

T: Вы можете есть яблоки летом.

P4: Ви можете їсти яблука влітку.

Т: Я хочу представить сосновое яблоко.

P5: Я хочу подарувати ананас.

T: Том любит арбуз, потому чтоse it is big.

P6: Том любит арбузы, потому что они большие.

Т: My friend favorite fruit is a plum.

Р7: Слива - любимый фрукт моего друга.

Упражнения на создание высказывания

понадфразового уровня.

Структурно-речевая схема

My favourite fruit is ...

It colour is ...

It grows in (on) ...

We can eat it ...

The size of this fruit is ...

We can do a ...

Упражнения на создание собственного монологического высказывания текстового уравнения.

T: Imagine that you have a pen-friend. Can you tell him about your favourite fruit?

T: Imagine that you arrived from village where you saw a beautiful fruit. Tell your parents about it. Describe this fruit.

Загрузка...