Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск
Вхід в абонемент


Интернет реклама УБС






Реферат на тему:

Анкета мониторингового исследования студентов колледжа

УВАЖАЕМЫЙ КОЛЛЕГА

Приглашаем Вас принять участие в обсуждении важных для колледжа, его коллектива проблем. Для этого Вам предстоит ответить на вопросы этой анкеты.

Просим внимательно ознакомиться с каждым вопросом анкеты и возможными

вариантами ответов и ответить на все из них, обведя кружком соответствующий

номер. Если же есть необходимость, допишите свой вариант.

Просим Вас быть внимательными и не оставлять вопрос без ответа. Свою фамилию указывать не нужно.

  1. На каком курсе вы учитесь? ________________________________________
  2. По какой специальности? ____________________________________________
  3. Чем вы руководствуетесь, приобретая высшее образование? (Отметьте не более двух
    главных для Вас причинам):

1. Стремлением стать высокообразованным специалистом, профессионалом в своем деле.

2. Желанием стать культурным человеком, интеллигентом, намерением развить свои способности.

  1. Стремлением избежать службы в армии.
  2. Желанием пожить интересным студенческой жизнью.
  3. Осознанием того, что без диплома о высшем образовании трудно чего-либо добиться в жизни.
  4. Другие причины (напишите)

4. Насколько вам сейчас нравится выбранная специальность

1. Очень нравится.

  1. видимому, нравится.
  2. видимому, не нравится.
  3. Совсем не нравится.
  4. Трудно сказать.

5. Чем вы руководствуетесь, посещая аудиторные занятия (лекции, семинары и
др.).? (Можно отметить несколько ответов)

1. Это мой долг как студента.

  1. Стремление получить хорошие знания, узнать новое.
  2. Уважение к преподавателю.
  3. Высокое качество занятий, "проводятся.
  4. Строгий контроль над посещением.

6. Желание встретиться, пообщаться с друзьями.

  1. Живая, творческая атмосфера на занятиях.
  2. Другое (напишите)
  3. Затрудняюсь ответить.

6. Для подготовки к семинарским и практическим занятиям вы, как правило (Отметьте один вариант)

  1. ... читаете только обязательную литературу.
  2. ... читаете обязательную и дополнительную литературу, рекомендованную преподавателем.

3. ... Хотите изучить также самостоятельно подобранную по данной теме.
 4. ... Ограничиваетесь конспектом лекций или учебником.

  1. ... ничего не читаете.
  2. Трудно сказать, бывает по-разному.

7. Как вы в целом оцениваете свое отношение к учебе

Считаю, что учусь с полной отдачей сил и способностей.

Учусь, НЕ прохладцей. Но без особого напряжения сил.

  1. Признаться, НЕ стараюсь.
  2. Другое (напишите)

8.Чы среди преподавателей колледжа тот, кого Вы могли бы назвать примером,
образцом для себя

1. Да. 2.Hи

9.Чы среди преподавателей колледжа те, с кем у Вас крепкие творческие отношения и кого Вы могли бы назвать своими наставниками

1.Так. 2.Ни.

10. Большинство ваших друзей есть (возможно один ответ):
 1. Студентами вашей учебной группы.

  1. Студентами вашей специальности.
  2. Студентами колледжа.
  3. Студентами других вузов.
  4. Мои друзья не являются студентами.

11. Или гордитесь ли вы тем, что является студентом Коломыйского компьютерного колледжа

1. Да, конечно.

2. В общем, так.

  1. общем, нет.
  2. Конечно, нет.

12.3 какими отрицательными явлениями вы сталкиваетесь в колледже? (Отметьте, пожалуйста, по каждой строке) |

Очень часто | Часто | Редко | Никогда

Мошенничество | 1 | 2 | 3 | 4

Вымогательство | 1 | 2 | 3 | 4

Употребление наркотиков | 1 | 2 | 3 | 4

Торговля наркотиками | 1 | 2 | 3 | 4

Пиятцтво | 1 | 2 | 3 | 4

Проституция | 1 | 2 | 3 | 4

Кража | 1 | 2 | 3 | 4

Насилие | 1 | 2 | 3 | 4

Драки | 1 | 2 | 3 | 4

13.Чем подрабатываете вы

1. Да, есть постоянную работу.

2. Да, есть временную работу.
3. Так, эпизодически, где "придется.

4. Не подделывают.

14. Если бы вам пришлось сейчас вновь выбирать, вы стали бы поступать в колледж по этой специальности

1. Так, стал бы поступать в колледж на эту специальность.

  1. Поступал бы в колледж, но на вторую специальность.
  2. Поступал бы в другой вуз, но по той же специальности.
  3. Не стал бы вообще получать высшее образование.
  4. Трудно сказать.

15. Жизненный выбор после окончания колледжа кажется вам
предпочтительным? (Возможна один ответ!)

1. Пойду работать по полученной специальности.

2. Искать место, где хорошо платят, и не обязательно по специальности.

3. Мечтаю иметь собственное дело и стремиться к этому.

4. Жить, как получится, как позволят обстоятельства.

5. Постараюсь уехать за границу и работать там.

  1. Постараюсь получить другую специальность.
  2. поступят в аспирантуру.
  3. Другое (напишите)

16. С чем вы связываете свои жизненные идеалы

1. С карьерой ученого.

  1. С карьерой бизнесмена.
  2. С карьерой политика.
  3. С карьерой «свободного художника».
  4. Мой идеал - человек-профессионал в своем деле.
    6. Мечтаю о жизни за рубежом.

7.Або (допишите)

17. В каких сферах вы хотели и могли бы исходя из уровня своей подготовленности работать после окончания колледжа

В системе образования (школы, гимназии и т.п.).

В системе высшей школы (университеты, институты и др.)..

На предприятиях военно-промышленного комплекса.

В других сферах материального производства.

В органах государственного управления.

В сфере предпринимательства, бизнесе.

В средствах массовой информации, в рекламе.

В правоохранительных органах (прокуратура, МВД и др.)..

Второй сфере (напишите) _

18. Для большинства людей характерен тип проведения свободного времени, его преимущественное использование для тех или иных занятий. Из нижчеперечислених типов досуга характерен для вас (Можно выделить не более 3-х пунктов)

Чаще всего это просмотра телепередач, видеофильмов, прослушивания музыкальных записей.

Чтение художественной литературы.

Приоритет отдаю регулярным занятиям физической культурой, спортом.

Захваченный наукой, большую часть свободного времени занимаюсь чтением
научной литературы, анализом и обсуждением научных проблем и т.п.

Предпочитаю проводить свободное время в кафе, дискотеках.

Художественное творчество (рисую, играю на музыкальных инструментах, участвую в работе художественной самодеятельности и т.д.)

Меня восхищает политическая деятельность.

Основная часть свободного времени уходит на решение проблем.

Другой тип преимущественного


Страницы: 1 2