Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск

Педагогика
тут находится 4791 рефератов

Загрузка...
401. Условия формирования социокультурной компетенции студентов нефилологических специальностей в процессе изучения английского языка Статья 19 стр.
402. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Статья 10 стр.
403. КОМПЛЕКСНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА студентов нефилологических специальностей Статья 10 стр.
404. Развитие личностных качеств студентов инженерных специальностей в процессе профессиональной подготовки Статья 10 стр.
405. Психолого-педагогические факторы формирования коммуникативной культуры студентов-иностранцев подготовительного факультета Статья 10 стр.
406. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ АРТ-ТЕРАПИИ И ЭЛЕМЕНТОВ МЕТОДА «ПОГРУЖЕНИЕ» В РАБОТЕ СО СПОРТСМЕНАМИ Статья 10 стр.
407. ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ: ИСТОКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ Статья 10 стр.
408. Интегрированный процесс формирования личности молодых ученых в "Киево-Могилянской Академии " Статья 9 стр.
409. Презентация как средство формирования профессионального интереса к изучению иностранного языка Статья 10 стр.
410. СИСТЕМА ОЦЕНКИ квалификационной научной РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА " Статья 10 стр.
411. Структура подготовки будущих учителей в университетах Англии и Шотландии Статья 10 стр.
412. Методика педагогического эксперимента по определению эффективности психолого-педагогической подготовки инженеров Статья 9 стр.
413. Использование Интернет-ресурсов в обучении иностранному языку для повышения социокультурной компетенции студентов Статья 10 стр.
414. Профессиональная подготовка будущих специалистов физического воспитания и спорта: информационный аспект Статья 10 стр.
415. СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА СПОСОБНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА для выполнения функций СОЦИАЛЬНОГО коучинг ПРИ РАБОТЕ со студенческой молодежью Статья 10 стр.
416. АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕВЦОВ Статья 11 стр.
417. Альбом с рисунками преподавателя как пособие на уроке изобразительного искусства в общеобразовательной школе Статья 11 стр.
418. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ интерактивных методов обучения ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ грамматической компетенции В ПЕРВОКУРСНИКОВ Статья 10 стр.
419. OCBITA ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СЕТИ Киево-Могилянский коллегиум Статья 10 стр.
420. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ Куклотерапия КАК НАПРАВЛЕНИЯ АРТ-ТЕРАПИИ В коррекционной работы с детьми, ИМЕЮЩИХ ПРОБЛЕМЫ В РАЗВИТИИ Статья 10 стр.
421. Творчество студентов в процессе общепедагогической подготовки как проявление профессионального самовыражения личности Статья 10 стр.
422. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ терминосистемы: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЕ вязания Статья 19 стр.
423. Интерес студентов избранной профессии как дидактическая проблема курса "Введение в специальность " Социальная работа " Статья 11 стр.
424. Организация личностно ориентированного образовательного среды Статья 10 стр.
425. Организационно-педагогические основы обучения профессионально иноязычного общения Статья 10 стр.
426. Межкультурного ИССЛЕДОВАНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЧЕСТНОСТИ студентов Статья 10 стр.
427. Профессиональная подготовка будущего педагога в системе воспитательной работы университета Статья 11 стр.
428. Роль положительной концепции в становлении личности будущего социального работника Статья 10 стр.
429. Четыре дидактических принципы преподавания грамматики в вузе (на материале немецкого языка) Статья 11 стр.
430. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ публицистическое наследие Чарльза Диккенса на занятиях по криминологии Статья 11 стр.
431. Роль личностно ориентированных учебно-педагогических ситуаций в формировании личности студентов Статья 11 стр.
432. Психологические основы формирования ПРОФЕССИОНАЛЬНО-коммуникативных умений и навыков будущего ПОЛИТОЛОГА Статья 11 стр.
433. МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ - ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ "Я Статья 20 стр.
434. ПРАКТИКА КАК НЕОТЪЕМЛЕМОЙ 'емкая СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА (Теоретико-ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) Статья 11 стр.
435. ДИНАМИКА ИДЕИ ЦЕННОСТИ В общей и педагогической аксиологии Статья 11 стр.
436. Психолого-педагогические знания как фактор профессиональной социализации будущих специалистов в системе высшего образования Статья 11 стр.
437. Морально-этические аспекты профессиональной педагогической деятельности Статья 11 стр.
438. Организационно-методические условия эффективного формирования педагогической компетентности преподавателей высших технических учебных заведений Статья 11 стр.
439. ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ФРАНЦИИ (1789-1833 PP.) Статья 11 стр.
440. Межпредметные н вязки в обучении профессионально ориентированным дисциплинам как средство совершенствования профессиональной подготовки будущих физических реабилитологов Статья 11 стр.
441. ТЕХНОЛОГИИ гендерного воспитания КАК ОСНОВА ПРИОБРЕТЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА Статья 11 стр.
442. Формирование профессиональной культуры специалистов в системе задач педагогики высшей школы Статья 12 стр.
443. Генезис и сущность менеджмента в сфере образования Статья 10 стр.
444. Взаимосвязи 'связь слуха и голоса - основа вокального воспитания Статья 20 стр.
445. Профессиональная подготовка будущего учителя информатики методике технологического обучения Статья 11 стр.
446. Экспериментальное исследование уровня развития управленческих умений будущих инженеров Статья 11 стр.
447. Стимулирование познавательного интереса учащихся средствами личностно ориентированного обучения Статья 11 стр.
448. Оргашзацийно-педагопчш основы формирования иноязычной социокультурной компетенции студентов нефилологических специальностей Статья 11 стр.
449. Оптимальное соотношение ИННОВАЦИОННЫХ И ТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ психолого-педагогических ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ЭКОНОМИКИ Статья 11 стр.
450. Организация экспериментального исследования представлений студентов о сущности педагогической деятельности Статья 11 стр.
451. Теоретические и практические основы образования взрослых Статья 11 стр.
452. Формирование коммуникативной компетентности специалистов в процессе управленческой ПОДГОТОВКИ Статья 11 стр.
453. ОВЛАДЕНИЯ будущих преподавателей ЭКОНОМИКИ педагогической техники Статья 19 стр.
454. ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРАКТИВНОГО образовательной среды профессиональной подготовке ЭКОЛОГОВ В УНИВЕРСИТЕТЕ Статья 11 стр.
455. Логика формирования гуманитарно-технической элиты в системе новой философии инженерного образования Статья 11 стр.
456. Направления профессиональной подготовки специалистов по вопросам организации информатизации образовательных учреждений Статья 10 стр.
457. Университетской автономии для устойчивого развития ЧЕРНОМОРСКОГО РЕГИОНА Статья 11 стр.
458. НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В АСПЕКТЕ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ Статья 11 стр.
459. Оптимальное соотношение ИННОВАЦИОННЫХ И ТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ психолого-педагогических ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ЭКОНОМИКИ Статья 11 стр.
460. ПРАКТИКА КАК НЕОТЪЕМЛЕМОЙ 'емкая СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА (Теоретико-ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) Статья 11 стр.
461. Проектная деятельность как форма внедрения инновационных технологий в смысле экологического образования Статья 11 стр.
462. Культурологический аспект преподавания дисциплины "Художественная культура " в высшей школе Статья 11 стр.
463. Эмоциональная культура как фактор профессионализма учителя музыки: историко-теоретический аспект Статья 11 стр.
464. РАЗРАБОТКА ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ MOODLE Статья 20 стр.
465. Сопоставимо-сравнительный метод в практике преподавания культурологии Статья 11 стр.
466. Применение андрагогический ПРИНЦИПОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ коммуникативной компетентности будущего МЕНЕДЖЕРА Статья 11 стр.
467. Институт педагогического образования и образования взрослых реализация стандартов профессиональных квалификаций: опыт республики польши Статья 10 стр.
468. Текст как средство формирования иноязычной профессиональной компетентности будущих экономистов Статья 11 стр.
469. Современная философия образования как методологическая основа управленческой подготовки гуманитарно-технической элиты Статья 12 стр.
470. Овладение детьми старшего дошкольного возраста перцептивными действиями Статья 12 стр.
471. Методические основы формирования музыкального мышления студентов в инструментальной-исполнительской деятельности Статья 12 стр.
472. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В УСЛОВИЯХ УНИВЕРСИТЕТА Статья 12 стр.
473. Формирование навыков профессиональной этики в будущих инженеров Статья 12 стр.
474. Проблема профессионального самоопределения личности: теоретический аспект Статья 11 стр.
475. Вокального воспитания В младшем школьном возрасте Статья 21 стр.
476. Внедрение педагогического менеджмета в высших учебных заведениях Статья 12 стр.
477. Актуализация лингвокраинознавчих знаний студентов как фактор развития готовности к межкультурной коммуникации Статья 12 стр.
478. Организация творческой деятельности дггеы в учебно-воспитательном процессе Статья 12 стр.
479. МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ высшего образования в Польше В контексте интеграции в европейское ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА Статья 12 стр.
480. Применение ТЕКСТА В ФОРМИРОВАНИИ ИНТЕРКУЛЬТУРОЛОГИЧНОИ составляющая профессиональной компетентности будущих специалистов по международной экономике в процессе изучения ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Статья 12 стр.
481. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮРИДИЧЕСКИХ КАДРОВ Статья 12 стр.
482. Особенности деятельности педагога дошкольного образования в процессе взаимодействия с сим семьей ребенка Статья 12 стр.
483. Основы организации очно-дистанционного повышения квалификации преподавателей информатики высших педагогических учебных заведений Статья 11 стр.
484. Теоретические основы метода проектов как педагогической технологии Статья 12 стр.
485. Противоречия развития университетской системы образования: глобальный аспект Статья 21 стр.
486. Проблема профессиональной пригодности студентов младших курсов к педагогической деятельности Статья 12 стр.
487. ПРОФИЛАКТИКА БЕСПРИЗОРНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ КАК НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО Статья 12 стр.
488. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ СЛЕПЫХ И ГЛУХОНЕМЫХ ДЕТЕЙ В XIX - начале ХХ вв. Статья 12 стр.
489. Этические принципы реформирования образования Статья 12 стр.
490. Активизация мышления у студентов СРЕДСТВАМИ МУЗЫКОТЕРАПИИ Статья 13 стр.
491. ИССЛЕДОВАНИЕ подходы к определению понятия «САМОРАЗВИТИЕ» Статья 12 стр.
492. Компетентностный подход как концептуальные основы обновления содержания, форм и методов обучения будущих переводчиков Статья 13 стр.
493. Экологическая составляющая СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Статья 11 стр.
494. Обучение чтению профессионально ориентированной литературы на начальном этапе в непрофильной высшем учебном заведении Статья 12 стр.
495. Математические олимпиады как составная часть системы работы с математически одаренными учениками Статья 13 стр.
496. Педагогическая практика студентов: первые впечатления Статья 4 стр.
497. Факторы существования структурных подразделений высших учебных заведений Статья 7 стр.
498. Формирование продуктивного экономического знания в университетском образовании Статья 13 стр.
499. ОБРАЗОВАНИЕ: ОБЩЕСТВЕННОЕ БЛАГО ИЛИ ТОВАР? Статья 16 стр.
500. Направления совершенствования механизма формирования государственного заказа на подготовку специалистов с высшим образованием Статья 7 стр.