Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск
Вхід в абонемент


Интернет реклама УБС






Тема. Аккуратность, дисциплинированность, ответственность как проявления этического поведения младших школьников.

Цель: формирование у школьников положительного отношения к таким чертам как аккуратность, ответственность, организованность, определение уровня понимания вышеуказанных качеств и их роль в жизни каждого человека.

Ученики

Находить оптимальные решения конфликтных, налаживать доверительные, дружеские отношения с людьми, правильно организовывать свое рабочее время и отдых помогают нам такие качества как аккуратность, ответственность, дисциплинированность, организованность. Люди, наделенные этими качествами вызывают уважение к себе других, пользуются авторитетом в группе, им нередко поручают руководство какими-то ответственными делами, от решения которых зависит успех коллектива, организации, фирмы, даже государства. В сочетании со смекалкой, остроумием эти черты характеризуют настоящих лидеров.

Что вы можете сказать об этих качествах

А знаете ли вы происхождение этих слов

Аккуратный. На доске картинке буквы в хаотичном порядке:

Н Ы Й К В А Р А Т

Расположите буквы в правильном порядке. Слова у вас образовалось? Что это по-вашему означает

Слово аккуратный начали принимать в начале XVIII века, позаимствовав его из польского языка. Однако и в польском языке это слово - чужак, потому название его поляки взяли с латинского языка. И как приятно быть аккуратным! Потому что это означает ... быть. Скажите сами и одновременно подумайте, о чем могу рассказать наш портфель постороннему человеку, который совсем ничего не знает о нас.

А что в портфеле

Ну-ка, посмотрим, что в нем, ну а это ... неужели - носок?

Пока идет упорная игра, Да, конечно, это она

Ведь портфель, всем известно, - А почему она в портфеле -

Является лицом школьника. То Юра и сам не знает ...

Вот - книги, и что это с ними? Вот какой портфель необычный

Почему они в пятнах синих, У знакомого моего.

растерзан, грязные? Такое его лицо -

Страшно взглянуть на них! И не видать бы его

Посмотрите на страницу -

ни страница, а «картинка»,

покрашенной такая.

Вот - мелкие вещи дальше:

Ручка и резинка в пенале,

Два ободранных карандаши

Но четыре камни.

А зачем камни

Чтобы гонять воробьев

ли бросать потихоньку-потихоньку

В какой-то бездомную кошку.

А теперь подумайте вопросами.

1. Вещи были в Юрино портфеле? Сначала назовите их, а затем опишите их вид.

2. О чем свидетельствует описание вещей? В каком они были состоянии

3. Как характеризует автор портфель Юрия

4. Почему автор не хочет видеть лицо своего героя

Ответственный. Обратите внимание, что ответственный - это тот, кто имеет острое чувство ответственности за кого-то, за что-то. Послушайте внимательно рассказ.

Пастушок Ивасик

За горами, за морями, далеко отсюда, в нашей родной Украине жил когда-то маленький мальчик. Звали его Ивасиком, и был он пастушком.

Вот однажды пастушок Ивасик пас овец недалеко леса, как вдруг из леса выехал охотник и просто к нему:

- Скажи мне, парень, далеко ли до ближайшей деревни? - Спросил он Ивасика.

- Примерно шесть миль, господин. Но это не дорога, а только полевая тропа. Хорошо надо присматриваться, чтобы время не заблудиться.

- Парень, - сказал охотник, - ты можешь мне показать эту дорожку? А может, можешь меня ею повести? Я тебе хорошо за это заплачу.

Да Ивасик только головой покачал:

- Не могу, у меня же овцы. Они могут разбежаться по лесу, а там волков много, поедят их.

- Эх, если съедят две-три овцы, не горюй. Я заплачу тебе за них. Я тебе дам больше, чем ты за год заработаешь.

- Нет, господин, я не могу! Это не мои овцы. Это овцы моего хозяина. Он дал их под мою опеку. Я ему обещал все привести домой. Когда же они потеряются, то не вы, а я буду виноват.

- Ну хорошо, хорошо! Если не можешь мне сам показать дорогу, то, может кого-то приведешь из села? Я присмотрю овцы за то время.

- Нет, этого я не сделаю. Овцы не знают вашего голоса. Испугаются и ... - Ивасик замолчал.

- Вижу ты мне не доверяешь, - сказал охотник.

- Нет, - ответил Ивасик. - Вы меня убеждали, чтобы я нарушил слово, данное хозяину. Вы хотели, чтобы я покинул овцы. Откуда же я могу знать, вы сдержит ваше слово. Ну вы оставите овцы, и они разбегутся

- Твоя правда, сынок, - засмеялся охотник. - Хотел бы я моим дружинникам так верить, как твой хозяин верит тебе. Покажи мне дорожку. Я попробую добраться до села.

В то время из леса выехало много всадников.

- О, князь, - воззвал один из них радостно, - а мы думали, что ты потерялся.

Тогда Ивасик, на свое большое удивление, узнал, что незнакомый охотник - это князь. Он очень испугался, что великий князь сердиться на него. Но князь только улыбнулся и похвалил Ивасика перед дружинниками.

Прошло несколько дней. Однажды утром пришел к Ивасика посол от князя.

- Собирайся, - сказал он, - князь просит тебя в гости.

Пошел Ивасик.

- Ванечка, я хочу, чтобы ты оставил овцы и пришел ко мне. Я выучу тебя. Дружинником будешь. Мне надо таких, как ты, я знаю, что ты всегда выполнишь то, что обещал.

Ах, как обрадовался Ивасик.

- Очень радостно, - сказал он. - Если мой хозяин найдет кого-то, кто меня заменит, я сразу же приеду.

Вернулся Ивасик к своему хозяину и пас овец, пока хозяин не нашел другого пастуха, а потом собрал свои вещи и уехал к князю.

1. Чем занимался Ивасик? Дело ему поручили

2. Скажите разговор мальчика с незнакомым господином.

3. В чем убедился князь.

4. Что они говорят Ивасеви, пригласив к себе в гости

5. Нравится ли вам малый пастушок и чем

Подумайте над словами В. Сухомлинского:

Каждый человек ответственный. Каждый человек должен. Есть ответственность за труд, за поведение, за любовь и ненависть, за слово, которое ты произносишь ... Но самая высокая и благородная, самая тяжелая и неумолимая ответственность - это ответственность отца


Страницы: 1 2