Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...

В поисках сокровищ (средняя и старшая группы)

КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ

(физкультура, природа, математика).

Цель: Упражнять детей в ходьбе по лаве. Прыжках в глубину, из обруча, в обруч, бега змейкой.

Закрепить знания детей об осенних изменениях в природе, в жизни растений и животных. Расширить представление о разнообразии растительного мира. Закрепить понятие о подготовке птиц к зиме. Развивать наблюдательность.

Осуществлять постепенный переход от восприятия сказочного содержания к математическим задачам. Упражнять детей в количественной и порядковой счету в пределах 5 (сред. гр.), В пределах 7 (ст.гр.), умение считать слева направо и наоборот. Закрепить умение различать треугольник, квадрат, прямоугольник и круг, узнавать их.

Закреплять умение ориентироваться в пространстве (слева, справа, сзади, спереди). Развивать логическое мышление, память, формировать внимание, ловкость, быстрота действий, умение слышать взрослого и товарища. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ним.

Материал: макет лесной поляны, геометрические фигуры, шапочка, колобка, волшебная шкатулка, конверты. Зайчик, мишка, барабан, белочка, ежик, мячик, собачка, лава, пенечки, обручи.

Ход занятия

Дети, сегодня, когда я шла в детский сад встретил меня почтальонов и передал вам вот этот пакет. А ну, давайте, мы посмотрим, что это.

Дети, это же письмо от самой королевы Математики. Читает письмо: "Я королева Математика спрятала от вас, дети, сокровище недалеко от своего замка. Кто на пути к нему преодолеет все трудности, решит задачи, выполняет правильно все задания, то дойдя до места, где спрятано сокровище, будет его обладателем. Так что смело в путь! "

Солнце в путешествие нас призывает

И о дороге оповещает

Идите, мои дорогие, под ноги смотрите,

трав и цветов низко поклонитесь

Несите же им милость в каждой Долонц

Вместе с лучами осеннего солнца.

-Дети, а как вы думаете, где могла королева Математика спрятать сокровище? (В лесу).

-Кто живет в лесу

-Что растет в лесу

За дверью слышен звук свирели. Все прислушиваются к музыке. Входит добрая Фея.

Фея: Я, добрая Фея, и знаю, куда вы хотите путешествовать, ведь Феи знают все, что творится на свете. И чтобы найти клад, вам дети, придется немало преодолеть препятствий, быть смелыми. А я попробую. Вам, друзья, помочь.

В-ль: Фея, а не хотела бы ты пойти вместе с нами.

Тогда идем

В путешествие отправятся все вместе

Препятствия все пройдем.

И кто будет грустить,

Также с собой мы возьмем

Высоко в небе приветствует нас сокол-протяните к нему руки (дети идут по кругу, поднимаясь на носки).

Чтобы быстрее добраться до леса сядем на "конька" (дети шагают, высокого поднимая ноги, как "конек").

"Конек" бежит и мы бежим (легкий бег).

Вот мы и приехали в лес (останавливаются у декорации леса).

Как здесь хорошо! Чистый воздух. Чистый воздух! Действительно легко дышится. Дети, скажите, чем мы дышим. (Воздухом). Деревья помогают нам дышать, потому что они очищают воздух. Чем больше деревьев, тем больше чистого воздуха. Запомните, что нельзя ломать ветки, без нужды не рубить деревья, не курить в лесу огонь.

Дети, что-то не слышно в лесу теперь пения птиц. А как вы думаете, почему?

Куда улетели птицы

Почему

Детки, а что у нас зимой вообще никаких птиц спорт Я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать и тогда узнаем, какие птицы у нас зимуют.

Голос имеет хрипловатый

Цвет перьев серый

Это умная каркарона

Зовут птичку эту ... (ворона)

Мальчик небольшой

Серую свитку имеет

Ищет он зернышки

Плесень-цвиринь поет. (Воробышек).

чоно-белое платье имею

Все новости в лесу знаю.

Блестяще ворую ненароком

А зовут все меня ... (сорока).

Малыши, то какие птицы у нас зимуют? А что они едят зимой? Как помочь птицам зимой

Отдохнули? Идем дальше. Вот Кладочка узкая, по которой нам нужно пройти через пропасть. Вот пенечки, между которыми надо пробежать змейкой. И наконец две ямки, мы сначала прыгаем в одну, а затем в другую.

А вот и домик. Неизвестно кто в этой хатке живет. Давайте постучим.

Получается мишка.

Мишка: Добрый день, малыши

А куда вы так спешите?

В-ль: Мы ищем клад, который спрятала королева Математики.

Мишка: Где находится ваше сокровище знает хитрая лисичка-сестричка. Но прежде чем показать дорогу к ней, вы должны выполнить мои задания.

Мишка дает шкатулку, в которой разноцветные конверты. Кто-то из детей достает конверты (5 конвертов, для счета сер. Гр.)

Давайте рассмотрим конверты. Разложим в строку и посчитаем. Сколько их? Какого цвета первый? Второй? И т.д. и посчитай ", на прямую и обратную математике на ступеньках и определить как размещены по порядку.

В этом конверте - привет от лисички. Слушайте внимательно задачи. "От моей квадратной платки отрезали один угол. Сколько углов теперь стало

А теперь поздравления вам, детки, от Козы-Дерезы. Задачи на сообразительность.

Сколько сонячок на небе

Сколько падает снежинок

Сколько пальчиков на одной руке

Когда мы спим

Сколько лапок в кошки

Сколько глаз у совы

Желтый конверт предлагает игру "Фантазеры". Мы с вами немного пофантазируем. Составим из геометрических фигур для зайчика избушку.

Сколько выложили избушек

Сколько геометрических фигур использовали

Сколько вот таких фигур

Сколько вот таких

Сколько вот таких

Чем отличается такая фигура от такой

В красном конверте задание от ежика. Ежик предлагает игру "Угадай, что лежит?".

Воспитатель кладет игрушки и 4 стульчики, расставив их по разные стороны. Ребенок должен сказать, что, где лежит.

Мишка: Молодцы! Хорошо выполнили мои задания. Вот послушайте и угадайте, еще мою загадку.

Кто убежал от деда и бабы.

Кто встретился с зайчатки

И поет ему песни? (Колобок)

Какой колобок

На какую фигуру он похож

Что он делает по тропинке

Мишка: Молодцы! Колобок покатится по лесной тропинке, а вы идите, пожалуйста за ним, и он приведет вас к Лисички.

Колобок катится и поет песенку.

Я веселый колобок

Я всех детей дружок.

Я по закрома Метена

Я на яйцах испеченный

Под деревом сидит лисичка, и поет

Загрузка...

Страницы: 1 2