Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...
Курсовая работа: Аддиктивное поведение молодежи как психолого-педагогическая и социальная проблема

Курсовая работа: Аддиктивное поведение молодежи как психолого-педагогическая и социальная проблема

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Аддиктивное поведение - нарушение поведения, возникает в результате злоупотребления различными веществами, изменяющими психическое состояние человека, включая алкоголь и табак, до того момента, когда фиксируется факт психической и физической зависимости.

В отличие от зарубежных исследователей, большинство украинских исследователей считают аддикцию синонимом зависимости, а аддиктивное поведение синонимом зависимого поведения, в отечественной литературе аддиктивное поведение чаще означает болезнь, которая еще не сформировалась, а имеет место нарушение поведения, в отсутствии физической и индивидуальной психологической зависимости.

При переходе от подросткового возраста к юношескому, в связи с общей направленностью юношей и девушек на будущее, создается благоприятная психологическая основа для большей открытости разнообразным переживаниям. Это эстетические чувства, переживания, связанные с появлением новых видов деятельности, чувство влюбленности, радость творчества, большой интерес к миру чувств других людей, особенно сверстников. В этом возрасте развивается способность отдаваться переживаниям, рожденным новыми, прежде не испытанными впечатлениями. Формируется и более точная регулировка чувств, в частности, более совершенное владение выражением своих чувств и настроений. Юноша умеет не только скрывать свои чувства, но и маскировать их. Юность является возрастом специфической эмоциональный сенситивности и возрастом формирования основ эмоциональной культуры, важнейшей чертой которой является чувство ответственности за свои переживания перед собой и окружающими.

Стремление к новым, необычным ощущениям и переживаниям лежит в основе мотивации подростковой аддикции. Чувство ответственности может выступать как противостоящая сила.

Предметом исследования курсовой работы является аддиктивное поведение современной молодежи, как социальная и психологическая проблема украинского общества.

Актуальность темы курсовой работы заключается во все более возрастающем количестве подростков привлеченных к зависимости от тех или иных видов аддиктивного поведения.

Цель курсовой работы рассмотреть основные аспекты, которые выделяются в социально-педагогической и психологической сфере существования современной молодежи.

Для достижения поставленной цели автор ставит следующие задачи:

Описать особенности аддиктивного поведения и аддиктивного личности

Определить основные этапы и факторы формирования аддиктивного поведения в современном обществе

рассмотреть главные особенности подросткового возраста, влияющие на формирование аддиктивных предпосылок поведения

Подробно описать основные виды аддиктивного поведения молодежи и последствия, с которыми сталкивается общество и отдельная личность

Определить основные направления профилактической деятельности по улучшению ситуации рост аддиктивных отделений среди молодежи.

Структурно работа состоит из введения, пяти глав, заключения и литературы.

1. Аддиктивного поведения КАК СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ТИП девиантного поведения

девиантным называют поведение, отклоняющееся от действующих социальных норм. Социальные нормы - ожидания группы относительно поведения индивида в определенных социальных ситуациях и позициях.

Девиантное поведение человека определяют как систему поступков или как отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе нормам и, появляющиеся в виде несбалансированности психических процессов, нарушения процесса самоактуализации или в виде уклонения от нравственного и эстетического контроля за собственным поведением. < /p>

Злоупотребление веществами, вызывающими состояние изменения психической деятельности (алкоголизация, наркотизация, табакокурение и др..) является формой девиантного поведения. Вещество, при потреблении воздействует на психические процессы, например на когнитивную или аффективную сферу, называется психоактивным. Словарь терминов, относящихся к алкоголю, наркотикам и другим психоактивным средствам. - М., 1996. - С.: 57.

аддиктивного поведения чаще связывают только со злоупотреблением психоактивных веществ.

Существует и другой подход - рассмотрение аддиктивного поведения в более широком смысле. Аддиктивное поведение - один из типов девиантного поведения с формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксацией внимания на определенных видах деятельности с целью развития и поддержки интенсивных эмоций.

Основой оценки девиантного поведения является анализ его взаимодействия с реальностью, поскольку главенствующим принципом нормы является адаптивность - приспособление относительно реального окружения индивида. Способ взаимодействия с действительностью в виде ухода от реальности осознанно (или неосознанно) выбирают те, кто относится к реальности негативно и оппозиционно, считая себя неспособными адаптироваться к ней. При этом может присутствовать нежелание приспосабливаться к действительности из-за ее несовершенства, консервативности, единообразия, подавления экзистенциальных ценностей или откровенно антигуманной деятельности. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. - М.: "МЕДпресс", 2001. - С.: 76.

Уход от реальности путем изменения психического состояния может осуществляться различными способами. В жизни каждого человека могут быть моменты, связанные с желанием изменить свое психическое состояние: избавиться от угнетения, "сбросить" усталость, отвлечься от неприятных размышлений и т.п. Для реализации этой цели человек "вырабатывает" индивидуальные подходы, становящиеся привычками, стереотипами. Элементы аддиктивного поведения свойственны любому человеку, который бежит от реальности путем изменения своего состояния. Проблема аддикции начинается тогда, когда стремление ухода от реальности, связанное с изменением сознания, начинает доминировать в сознании, становится центральной идеей. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. - М.: "Академический проект", 2000. - С.: 291 - 292.

Несмотря на то, что девиантное поведение проявляется в различных формах, все они взаимосвязаны. Пьянство, употребление наркотиков, агрессивное поведение, противоправное поведение образуют единый блок. Приобщение подростка к одному виду девиантного поведения повышает вероятность его привлечения и в другие.

1.1. Аддиктивное личность

Для оценки отнесения подростка к зависимому типу выделяются признаки, пять из которых достаточно для диагностики зависимости: неспособность принимать решения без совета других людей, готовность позволять другим принимать важные для него решения, готовность согласиться с другими, чтобы не быть отвергнутым ( даже если другие не правы) затруднения начать какое-то дело самостоятельно, готовность добровольно идти на выполнение унизительных или неприятных работ с целью приобрести поддержку и любовь окружающих людей; плохая переносимость одиночества и готовность на значительные усилия, чтобы ее избежать, ощущение опустошенности или беспомощности, когда обрывается близкая связь; страх быть отвергнутым; легкая ранимость, податливость малейшей критике или неодобрения со стороны.

Описание аддиктивного личности соответствует слабому "Я" и сильном "оно". Конфликт между "оно" и "Я" может развиваться по двум сценариям. Если "оно" побеждает "Я", то к концу возрастного подросткового периода инстинкты, сексуальные и агрессивные импульсы вырываются на свободу и человек отдается удовлетворению стихии поездов. Бывший характер человека разрушается. Если же победу одерживает "Я", то к концу подросткового периода формируется устойчивый характер для всей последующей жизни. Для нормального функционирования человеку необходимо равновесие сил между психологической, социальной и биологической сущностями личности. Социальная сущность личности - суперэго (я - идеал или более - "я") формируется воспитанием и является дополнительной системой контроля за поведением человека. Совесть и ответственность - социальные чувства и формируется

Загрузка...

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10