Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск
Вхід в абонемент


Интернет реклама УБС






Диагностика психологической готовности к освоению нового в профессиональной деятельности.

В предложенном тесте "Какой ваш творческий поиенциал?" выберите один из вариантов.

1. Считаете ли вы, что мир, который вас окружает, может быть улучшен:

а) да

б) нет, он и так достаточно хорош;

в) да, но только кое в чем

2. Думаете ли вы, что сами можете участвовать в значительных изменениях окружающего мира:

а) да, в большинстве случаев

б) нет

в) да, в некоторых случаях.

3. Считаете ли вы, что некоторые из ваших идей принесли бы значительный прогресс в той сфере деятельности, в которой вы работаете:

а) да

б) да, при благоприятных обстоятельствах

в) лишь в некоторой степени.

4. Считаете ли вы, что в будущем будете играть столь важную роль, что сможете что-то принципиально изменить:

а) да, наверняка;

б) это маловероятно

в) возможно.

5. Когда вы решаете предпринять какое-то, думаете, что осуществите свое начинание:

а) да

б) часто думаете, что не сумеете

в) да. Часто.

6. Испытываете ли вы желание заняться делом, которое абсолютно не знаете:

а) да, неизвестное вас привлекает;

б) неизвестное не интересует

в) все зависит от характера этого дела

7. Вам приходится заниматься незнакомым делом. Испытываете ли вы желание добиться в нем совершенства:

а) да

б) будете довольны тем, чего успел достичь

в) да, но только если вам это нравится.

8. Если дело, которое вы не знаете, вам нравится, хотите ли вы знать о нем все:

а) да

б) нет, вы хотите научиться только самому главному

в) нет, вы хотите только удовлетворить свое любопытство.

9. Когда вас постигнет неудача, то:

а) определенный часнаполягаете на своем, вопреки здравому смыслу

б) махнете дело (понимаете, что она нереальна)

в) продолжаете робитисвою дело, даже когда становится очевидно, что препятствия непреодолимы.

10. По вашему мнению, профессию следует выбирать, исходя из:

а) своих возможностей, дальнейших перспектив для себя

б) стабильности, значимости, важности профессии, потребности в ней

в) преимуществ, которые она обеспечивает.

11. Могли бы вы, путешествуя, легко ориентироваться на маршруте, которым вы уже прошли:

а) да

б) нет, боитесь сбиться с пути;

в) да, но только там, где местность вам понравилась и запомнилась.

12. Сможет е вы сразу после какой-то беседы вспомнить все, о чем говорилось:

а) да, с легкостью

б) все вспомнить не сможете

в) запоминается только то, что вас интересует.

13. Когда вы слышите слово на незнакомом вам языке, то можете повторить его по слогам, без ошибок, даже не зная его значения:

а) да, без затруднений

б) да, если это слово леко запомнить

в) повторите, но не совсем правильно.

14. В свободное время вы предпочитаете:

а) остаться наедине, поразмыслить;

б) находиться в компании

в) вам безразлично, будете ли вы сами, в компании.

15. Вы выполняете какое-то дело. Решаете прекратить это занятие только когда:

а) дело закончено она кажется отлично выполненной

б) вы более-менее довольны

в) вам еще не все удалось сделать

16. Когда вы сам (а):

а) любите мечтать о каких-то даже быть, абстрактных вещах;

б) любой ценой хотите найти себе конурктне задачи

) иногда любите помечтать, но о вещах, связанные с вашей работой.

17. Когда какая-то идея захватывает вас, то вы начинаете думать о ней:

а) независимо от того, где и с кем вы находитесь;

б) вы не можете делать этого только наедине

в) только такм, где будет не очень шумно.

18. Когда вы отстаиваете какую-то идею:

а) можете отказаться от нее, если выслушаете убедительные аргументы оппонентов;

б) остаться при своем мнении, какие бы аргументы выслушали

в) замените свое мнение, если сопротивление окажется слишком сильным.

После записи ответов подсчитайте баллы, которые вы набрали:

за ответ «а» - 3 балла, за "б" - 1, за ответ «в» - 2 балла.

Вопрос 1, 6, 7, 8 определяют границы вашей любознательности, вопрос 2, 3, 4, 5 - веру в себя, вопрос 9, 15 - стабильность, вопрос 10 - амбициозность, вопрос 12, 13 - слуховую память, птнання 14 - ваше стремление быть независимым, вопрос 16, 17 - способность абстрагироваться, вопрос 11 - 18 - мере сосредоточенности. Именно эти способности и ставят главные качества творческого потенциала.

Общая сумма набранных очков покажет уровень вашего творческого потенциала.

49 и более баллов - вы значительный творческий потенциал, который предоставляет вам выбор творческих возможностей. Если вы сможете применить ваши способности, вам доступны разнообразные формы творчества.

20 - 48 баллов - у вас нормальный потенциал. Вы наделены теми качествами, которые позволяют вам творить, но у вас есть и проблемы, которые тормозят процессы творчества. По крайней мере ваш потенциал позволит вам творчески проявить себя, если вы, конечно, этого пожелаете.

23 и менее баллов. Вам творческий потенциал, увы, невелик. Но, возможно, вы просто недооцениваете себя, свои способности? Недостаток веры в свои силы может вызвать у вас мысль, что вы вообще не способны к творчеству. Поздудьтеся этого и таким образом розвяжить проблему.

Результаты самообследования позволяют увидеть, в какой степени студенты психологически готовы к восприятию передового опыта, их установки на профессиональное самосовершенствование.

1 вопрос. Понятие цикличности экономического развития и ее причины. Дать характеристику фаз экономического цикла.

Экономический цикл - это движение производства от начала одной экономического кризиса до начала следующей экономического кризиса.

Если в основу классификации экономического цикла положить их продолжительность, то различают:

1. коротни циклы деловой активности 3-4 года.

2. среднее колебание деловой активности 7-11 лет.

3. большие колебания деловой активности 40-6 - лет.

4. возрастные циклические колебания

Условия современного развития характеризуются глубокими изменениями. В структуре экономических циклов это связано с:

- воздействием НТР

- активное внедрение ресурсосберегающих технологий

- увеличение удельного веса отраслей, производящих товары народного потребления и сферы услуг


Страницы: 1 2 3