Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...

V. ВИДЫ ЖУРНАЛИСТСКИХ ТЕКСТОВ И ОСОБЕННОСТИ ИХ РЕДАКТИРОВАНИЕ

1. Виды текстов по способу изложения в них материала. Особ-сти их редактирования. В литературе по теории редактирования есть разные на-зови этого понятия: виды текстов (А.Абрамович и Е.Лазаревич, К.Накоря-кова), группы текстов (М.Сикорский), типы изложения (построения) текста

разделены их на 4 вида (А.Абрамович и Е.Лазаревич), на 3 вида (А.Миль-чин, К.Накорякова, М.Сикорский). Причем эти типы не всегда сбегают-ся. Например, А.Абрамович и Е.Лазаревич выделяют описательный, повествовательный тексты, текст-рассуждение, текст-определения. Описание, рассказ и размышление выделяет также М.Сикорский, но отмечает, что в эти виды текста входит и определение (в разные виды). К.Накорякова включает вы-значение в раздумье, а А.Мильчин пишет о повествовательный, описательный и по-разъяснительную типы изложения.

1. Рассказ. В основе рассказа-размещение материала преимущественно в хронологической последовательности. Однако не всегда. При редактировании этого вида текста следует с самого начала установить основной принцип изложения материала, который избрал автор. Чаще всего - хронологический, но может быть и тематический, географический или др.. Конечно, нельзя требовать, чтобы этот принцип был соблюден в течение всего текс-та. Однако помнить о принципе, что определяет построение небольшого фрагмента текста, и придерживаться этого принципа автор обязател-ний. Если такой четкости нету, мы имеем дело с неупорядоченным нагромождением материала, понять и проанализировать который порой нелегко. Рассказ - самый распространенный, самый и, на первый взгляд, самый простой способ изложения. В рассказе выделяют ос-новные (узловые) события, выясняют их взаимосвязь. Примерами рас-ди является биографические произведения или тексты, в которых говорится о путешествии. Редактируя повествовательный текст, надо проверить соразмерность его частей, помните-кая, что важность события не всегда определяется ее продолжительностью, удалю-ти непоследовательность изложения, а также сократить подробности, которые не являются обя-Обязательными для раскрытия темы. Помимо информации о самих событиях, рассказ-ный текст должен дать читателю представление о том, как происходила их изменение: быстро или медленно, постепенно или внезапно: как происходил переход от одного состояния к другому. Рассказ должен иметь свой ритм, свою интонация цию. И чем точнее и продуманнее построено рассказ, то проще

и естественной она выглядит. Есть два основных способа истории - эпич-ний и сценический. В первом автор повествует о событиях, которые произошли, о последствиях каких-то действий. Во втором - события преподают не описательно, НЕ обобщенно, а наглядно, смысл того, что происходит, передают че рез жест, движение действующих лиц, внимание читателя (слушателя, зрителя) Приверт-ют в подробности, к частностям. Эпический способ рассказа более характерен для научного изложения, сценический-для образного осве-ления событий. В публицистике сочетаются эбо чередуются обиизя спо-собы розповиди1.

2. Описание. Все исследователи отмечают, что описательными назы щихся тексты, в которых предметы (явления, события) изображают через пере-личування признаков (свойств, черт), характерных для них в определенный момент. В начале или в конце описания дают представление о предмете в целом. Редактируя описательный текст, полезно выделить часть, в которой дана общая характеристика явления, и т. н. "Элементы описания", что характеризующих отдельные части этого явления. Обычно элементы описания приводят в определенной системе: по важности, последовательностью располо-жения и т.д.. Редактируя описательные тексты, надо добиваться того, чтобы признаки, сообщают в них, создавали представление о предмете в целом. Грсюд исключить вигуииНи части кб связанные с основной. мой, а также детали, которые загромождают изложение. Есть разные классификации описательных текстов. А.Е.Мильчин разделяет эти тексты на аналитические и синте-тические. В аналитическом описательном тексте описание идет от общей характеристикой объекта к характеристике его отдельных частей. Объект спочат-ку подают в общем виде, а затем аналитически расчленяют на части. В синтетическом описательном тексте общую характеристику объекта подают после изображения его отдельных частей. Следовательно, здесь части состоят, синтезируются в циле2. К.М.Накорякова приводит другую классификацию. Она разделяет описания на статические и динамические. Динамические могут быть описания не только предмета в движении, но и предмет недвижимого. Активным в этом случае является наблюдатель, который привлекает наше внимание к изменениям, происходящим с объектом, с предметом описания

1 См.. подробнее: Мильчин А.Э. Методика и техника редактирования текста. - М.: Книга, 1972.-С.69; Сикорский Н.М. Теория и практика редактирования.-М.: Высш. шк., 1980.-С.216-217; НакоряковаК.М. Редактирование материалов массовой информации. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - С.47-56; Абрамович А.В., Лазаревич Э.А. Практикум по Литературному редактированию. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1974. -С. 137-138.

2 См..: Мильчин А.Э. Методика и техника редактирования текста. -М.: Книга, 1972.-С.72-73.

предоставляет описательные активного характера своим отношением к нього1. В опи-сах всегда ярко проявляется авторская индивидуальность. Мистецт-во описания - это искусство детали. Если в описаниях научных деталь должна быть точной, заранее оговоренной, целесообразной, то в художественной литера-туре деталь часто тем ценнее, чем она неожиданнее. Описание очень насыщенный риторическими фигурами; читатель найдет в нем сравнения, противопоставления, отрицательные характеристики, образное обобщение по-виденного обращение к истории, анафооу. риторический вопрос. В син-таксичний структуре преобладают строфы номинативного типа, энергичные-ши, иим и и в> ИК ^ их сказуемые вйрзж & ки Глаголами.

3. Размышление - это вид текста, в котором исследуют предметы и явления, выявляют их внутренние признаки, доводят определенные положения. Размышления-это умозаключения, опирающиеся на конкретные факты. Размышления возникают вследствие процесса мышления, когда из одного или нескольких выраже-ний выводится другое высказывание. В размышлениях различают тезис (положение, истинность которого доказывают), аргументы (суждения, об-обосновывает правильность тезиса) и демонстрацию (способ доказательства, то есть последовательность аргументов и связь между ними и тезисом). Редактируя размышление, нужно достигать того, чтобы тезис была отделена от аргумента-тов, исключать аргументы, еще «к члосухлося гезы, тщательно проверять истинность аргументации. Задача осложняется тем, что редактор имеет дело не с доказательствами, так сказать, в чистом виде, где все их части лежат на поверхности, а с такими структурами, в которых доказательства время отделены от тезиса многими абзацами. Этот вид текста наиболее сложный и поэтому требует особого внимания редактора, предметом тур-боты которого должен быть не только логическая правильность размышления, но и е го доступность для читателя. Прежде редактор должен выяснить то, действительно размышление, который предложил автор, необходим. Среди текстов-размышлений выделяют две разновидности: дедуктивные (в них движение мысли происходит от общего положения к его обоснования или к его демонстрации конкретными фактами) и индуктивные (в них мнение

1 См..: Накорякова К.М. Редактирование материалов массовой информации.-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - С.63-64.

2 См.. подробнее: Мильчин А.Э. Методика и техника редактирования текста. - М.: Книга, 1972. - С.71-73; Сикорский Н.М. Теория и практика редактирования. - М.: Высш. шк., 1980.-С.216-217; Накорякова К.М. Редактирование материалов

Загрузка...

Страницы: 1 2 3 4