Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...

Тема: Антонимы.

Цель: Познакомить учащихся со словами, противоположными по значению - антонимами. Учить находить их в тексте. Формировать умение метко подбирать антонимы. Развивать логическое мышление. Воспитывать уважение к традициям нашего народа.

Оборудование: Таблица с изображением солнца; карточки с индивидуальными заданиями; опорная схема "Антонимы", раздаточный материал.

И. Организационная часть.

ИИ. Контроль, коррекция знаний.

Мы каждое утро с надеждой поглядываем на небо, где оно восходит. В народе издавна уважали солнышко, потому что оно - источник света и жизни. В наших предков - древних славян даже Бог солнца, которого называли Ярилой. О солнце существует много загадок, преданий, легенд и сказок. Одна из них поможет освоить новую материла на уроке.

3.Казка о солнечные зайчики.

4. - Можем ли мы им помочь

ИИИ. Повторение изученного о синонимах.

Что такое синонимы?

Какими частями речи они могут быть

Для чего они служат?

2. Подбор синонимов, которые характеризуют солнышко.

ИV. Подбор синонимов, которые характеризуют солнышко.

V. Работа над формированием умений и навыков.

На уроке мы продолжим изучать раздел "Слово" и познакомимся со словами - антонимами.

Отгадывание загадки.

Черная корова всех людей зборола

А белый вол всех людей подвел. (Ночь и день)

Выявление лишнего слова в цепочке слов.

Вечер, ночь, утро, четверг, день.

По какому признаку сопоставлены эти слова

Удаление лишнего слова в цепочке слов.

Осень, зима, январь, весна, лето.

По какому признаку сопоставлены эти слова

(Времена дня и времени года)

Какой частью речи являются эти слова

Вывод правила.

Объяснение учителя:

Эти пары слов, которые мы с вами записали - это слова-антонимы.

Каковы эти слова, противоположные по значению близки

Что такое антонимы

Отыскание антонимов в загадках.

Работа со схемой. Сравнение 2 частей схемы - синонимов и антонимов.

Запись слов-антонимов, характеризующих зайчиков.

По какому признаку сравниваем

Толстый - тонкий (по строению тела)

Высокий - низкий (по росту)

Веселый - грустный (по настроению)

Какой частью речи являются эти антонимы

Итог. Итак, антонимы могут быть и прилагательными.

Выписка глаголов из стихотворения.

Мы два зайчики малые, скачет по земле.

Уж есть разные мы, убедитесь в этом

Как один идет ложиться, втором пора вставать

Один может веселиться, ну а второй идет грустить.

Итог. Итак, антонимами могут быть глаголы.

Сравнение со схемой синонимов, которые также могут быть и существительными и прилагательными, и глаголами.

Физкультминутка

V. Закрепление изученного.

Работа с учебником. К выделенным словам подобрать слова, противоположные по значению. Записать две пары слов. Анализ смыслового значения слов.

Подобрать и дополнить пословицу пропущенным словом.

Записать антонимические пары, встретились в пословице.

Согласие строит, а несогласие теряет

Труд кормит, а лень разрушает

Работа над лексическим значением слов "теряет", "Разрушает".

Что помогло нам глубже понять их суть? (Подбор антонимов).

Подбор антонимов к выделенным многозначных слов.

Горячее солнышко - горячее приветствие.

Принести стул - принести радость.

Творческая работа. Игра "Чародеи".

Заменить в тексте выделены слова словами, противоположными по значению.

_ Как изменился текст

С печального в который превратился

V и. Итог урока.

Загрузка...