Реферат на тему:


Воспользуйтесь поиском к примеру Реферат        Грубый поиск Точный поиск






Загрузка...
Процесс вербальной коммуникации происходит всегда в некоторой конкретной ситуации, содержащей множество факторов, имеющих значение для сми сту самой коммуникации

1. Введение

Процесс вербальной коммуникации происходит всегда в некоторой конкретной ситуации, содержащей множество факторов, которые имеют значение для содержания самой коммуникации. Так, любой диалог, например, всегда "привязан" к конкретным лицам с особенностями их голоса, мимики, к контексту - темы разговора и т. д. Все эти условия превращают общую схему коммуникации в речевой акт с участием собственных языковых факторов, например, предложения с его структурой во взаимодействии со всеми такими побочными факторами, как психическое состояние говорящего, его манера жестикуляции, присутствие посторонних лиц (может быть причиной употребления "намеков" и т. д.). Как видим, человеческую речь сопровождают невербальные (несловесные) системы знаков. Именно невербальные знаки из условий-ляют наибольшей степени различие между устным и писем-ным вещанием. Если в письменной речи есть только один канал информации (текст), то устная речь имеет два кана-лы информации: текст (высказываемые слова) и интонация, мимика, жесты и т.д.. Второй канал является чрезвычайно весо-мым при общении. Таким образом, изучение процессов вербальной передачи информации всегда должно опираться как на языковые, так и на неязыковых факторы.

Осознание необходимости включения в той или иной форме в сферу лингвистического исследования факторов, непосредственно сопровождают речь, в современном языкознании было четко выражено в "тезисах Пражского общества", в которых концепция функционального подхода к языку естественно требовала расширения понятия "средства речевого общения ". В связи с этим в вышеуказанных тезисах обращается внимание на то, что "следует систематически изучать жесты, сопровождающие и дополняющие устные проявления говорящего по его непосредственного общения со слушателем, жесты, имеющие значение для проблемы лингвистических региональных союзов".

В живет речевое общение вплетено множество обстоятельств, сопровождающих как целое высказывание, так и его фрагменты, причем все неречевые факторы играют вспомогательную роль в общении, язык же - главную: для нее всегда открыта возможность использовать для общения только собственные языковые средства . В данном случае рассматриваются два явления, которые могут свидетельствовать о несколько иную роль неязыковых факторов: 1) язык глухонемых, где совокупность жестов и символов может трактоваться и как первичная (собственно языковая), и как вторичная система (код-заменитель) 2) язык жестов у некоторых народов, которая, однако, не может рассматриваться как символическая система вторичного происхождения, существует на базе естественного языка. Несмотря на переходный характер внешних обстоятельств, существуют некоторые стереотипы ситуаций, сопровождающих тот или иной конкретный смысл акта коммуникации.

О важности невербальных средств коммуникации свидетельствуют многочисленные примеры. Рассказывают, что когда-то Достоевский произнес замечательную речь о А. Пушкина. Позже эту речь бы-ло опубликовано. Прочитав ее, те, кто слушал Достоевского, с удивлением замечали, что это совсем другая речь. Однако это была та же речь, речь великого мастера слова, но в печатном виде она была лишена значительной доли своей силы воздействия.

Некоторые считают, что несловесный канал дает слушателю информации больше, чем словесный. В доказательство приво-дится замечания Р.М. дю Гара своих героев с его произведения "Семья Тибо": "Слова были для них пустым зву-ком. Однако взгляды, улыбки, тембр голоса, незначительные движения вели между собой беспрерывный разговор".

2. Невербальные средства коммуникации как паралингвистика

Невербальные средства коммуникации изучает паралингвистика. Это достаточно новая лингвистическая дисциплина, занимающаяся изучением факторов, сопровождающих речевое общение и участвующих в передаче информации. Паралингвистика развилась в пятидесятые годы ХХ века. Сегодня название "паралингвистика" прочно утвердилась в языкознании для обозначения области науки, которая занимается целом сферой несловесной коммуникации.

Круг вопросов, которые обсуждаются в рамках паралингвистики, охватывают все виды кинесики (от жестов к пантомиме), все виды фонации (от вещания к вокальному искусству) и все виды общения с участием так называемого ситуативного текста.

Как считают некоторые лингвисты, паралингвистика как наука о языке не сосуществует с социолингвистикой, этнолингвистика и т.д. (как сравнительно самостоятельными разделами языкознания), а есть, скорее, частью интралингвистикы, поскольку изучение функционирования языка включает в себя изучение свя связей внутренних средств языка с факторами, которые сопровождают речевое общение и участвующих в передаче информации.

Собственно лингвистика не может обойтись без объяснения той или иной структуры высказывания в случаях, когда эта структура обусловлена участием каких-либо паралингвистичних средств, и поскольку паралингвистика является чисто функциональной частью коммуникации, то, естественно, она и должна входить в общую сферу интралингвистикы .

Таким образом, происходит столкновение двух систем: первичной - языковой и вторичной - Паралингвистический как функционально языковой. В связи с этим задачей паралингвистики является "изучение возможного сворачивания структуры высказывания в условиях реального общения и анализ неязыковых элементов, которые являются опорой для эксплицитного развертывания конкретного высказывания при восприятии сообщения".

2.1. Фонация

В настоящее время внимание лингвистов сосредоточено главным образом на изучении паралингвистичних средств биологического происхождения, но функционально используемых в коммуникации.

К паралингвистичних явлений, или к паралингвизмив, обычно относят свойства звуковой фонации, а также мимику, жесты и другие выразительные движения, сопровождающие речевое высказывание и несут дополнительную к его содержанию информацию. Остановимся прежде всего на явлении этого вида, обозначается термином широкий смысл - "фонация".

Своеобразие артикуляции человека заключается в том, что, кроме образования единиц коммуникации посредством органов речи и прежде голоса, в самом акте коммуникации воплощаются все характеристики присущи говорящего, выявляемых кроме жестам и мимике, прежде голосовыми качествами человека.

Артикуляция в широком смысле является как бы синтезом фонацийних моментов в процессе коммуникации, и задачи лингвистического анализа состоит не только в том, чтобы исследовать самые языковые формы, но и установить существенные признаки собственной речевой артикуляции и отличить их от признаков, присущих фонации. < /p>

Фонация как явление в целом физическое, связанная со всеми свойствами голосового аппарата, оказывает поэтому те признаки, присущие прежде говорящим как физическом индивиду.

Общие фонационные признаки, такие, как сила голоса, тембр, обертоны, дикция и т.д., по своей природе связаны с физиологическими особенностями субъекта и зависят от его психического состояния, всегда сопровождают языковую артикуляцию и является внешним показателем физического состояния субъекта.

Физические данные голоса, безусловно, несут в себе информацию, является для воспринимающего, основой различных умозаключений с привлечением собственного опыта и знаний о тех или иных свойствах субъекта. Поскольку эта информация не прямая, а явно косвенная, то она не всегда даже может расшифровываться однозначно из-за не строго определенный объем признаков.

Известно, что сила голоса характеризует речь человека, поскольку она всегда оказывается или может оказаться в языковой коммуникации, но особенно показательна сила

Загрузка...

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7